大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于機械設備行業(yè)分析報告的問題，于是小編就整理了2個相關介紹機械設備行業(yè)分析報告的解答，讓我們一起看看吧。

如何計算設備故障率？

故障停機率=故障停機臺時/[故障停機臺時+設備實際開動臺時(設備應開動總臺時)]×100%

公式是指故障停機時間與設備應開動時間的比，是考核設備技術狀態(tài)、故障強度、維修質量和效率一個指標。式中設備故障停機臺時是指設備自發(fā)生故障損壞時起，至修復后重新投入生產上的實際時間。設備開動總臺時=故障停機臺時+實際開動臺時。在其它條件不變的前提下，故障停機率越小，說明設備的可維修性能越好。

Σ設備故障停機時間

GZL=－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－×100%

Σ設備實際開動時間+Σ設備故障停機時間

（1）統(tǒng)計公式保持不變。注意子項和母項的計算公式。一個單位設備故障停機率過高均應引起關注，分析是否合理。但倘若一個單位故障停機率長期為零，可能未認真統(tǒng)計。

（2）一般要求綜合故障停機率GZL≤1%

（3）設備故障停機率+設備有效利用率=100%。

設備故障率=[(停機等待時間+維修時間）/計劃使用總時間]×100%

假設某設備出現(xiàn)故障了，等待技術人員到達現(xiàn)場的時間是10分鐘，技術人員維修的時間是50分鐘，這臺設備計劃每天使用8小時，那么，停機等待時間+維修時間=1小時

日設備故障率=（1/8）×100%=12.5%

通常在企業(yè)里面，都是按月計算設備故障率的，計算公式同理。

機電專業(yè)就業(yè)方向及前景分析？

不錯。

機電就業(yè)方向主要面向機電制造企業(yè)的加工、制造、安裝、調試等。

本專業(yè)就業(yè)需求旺盛，前景很好；畢業(yè)生可從事機械設計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作或者是機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作或者是機械CAD/CAM技術的應用工作以及在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作。

機電專業(yè)就業(yè)方向及前景還可以

機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛,就業(yè)崗位群大,學生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。機電一體化技術專業(yè)主要從事機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。

機電專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事新產品的生產、運用、調試、維護、改造、管理等技術工作，也可以從事機電一體化產品的營銷工作。就業(yè)前景很不錯，市場調研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

機電專業(yè)畢業(yè)生可以從事機械、電氣、自動化、控制等領域的工作，包括機器人研發(fā)、自動化生產線設計、電力系統(tǒng)維護、航空發(fā)動機測試、醫(yī)療設備維修等。

未來，隨著科技的不斷發(fā)展，機電一體化技術的應用領域將越來越廣泛，機電專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景也將越來越廣闊。

到此，以上就是小編對于機械設備行業(yè)分析報告的問題就介紹到這了，希望介紹關于機械設備行業(yè)分析報告的2點解答對大家有用。