大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于機械設(shè)備公司職工培訓(xùn)計劃的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹機械設(shè)備公司職工培訓(xùn)計劃的解答，讓我們一起看看吧。

機械專業(yè)的學(xué)生該如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯？

機械專業(yè)的學(xué)生該如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯？

首先您還是個學(xué)生，個人建議先做好大學(xué)的規(guī)劃，比如說大學(xué)英語要過六級？專業(yè)知識要如何學(xué)好？當自己在大學(xué)畢業(yè)之前要怎樣成為一個綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人才呢？……等等很多；而您大學(xué)的規(guī)劃很有可能直接改變著你的職業(yè)生涯！所以個人建議先做大學(xué)短期規(guī)劃！

其次，對于職業(yè)生涯規(guī)劃，個人覺得應(yīng)分年齡段，結(jié)合自己的能力以及特點制定出合適的規(guī)劃！比如說:畢業(yè)以后3-5年成為從事領(lǐng)域中機械設(shè)計的佼佼者，未來6-10年選擇做業(yè)務(wù)跑銷售，而后10年到退休的時間內(nèi)，可以從事管理，也可以選擇創(chuàng)業(yè)……等等。因人而異。

但是話又說回來，盡管做了職業(yè)生涯規(guī)劃，之前的設(shè)定可以使自己目標明確，朝著那個設(shè)定的方向更好的發(fā)展，但是個人覺得計劃永遠趕不上變化，理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的！當面對一些其他因素改變的時候，要審時度勢，結(jié)合當下社會的發(fā)展需求以及自身的能力與特點，那就需要重新規(guī)劃或者調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，當自己覺得需要改變現(xiàn)狀的時候，就要敢于去改變！

最后，希望您學(xué)習(xí)愉快，以后工作順利！

個人愚見，不對之處麻煩指正！

謝邀！

其實規(guī)劃的再好，都不如大學(xué)好好學(xué)習(xí)。機械制造涉及面廣，均為基礎(chǔ)科學(xué)。如果只是為了畢業(yè)有個好的工作，能夠養(yǎng)家糊口，那就每個學(xué)科兼顧，都要學(xué)個八九不離十。如果想以后有所建樹，那就要精通一門，例如力學(xué)，或者化學(xué)類！能夠做到一專多能，繼續(xù)深造，從而進入研發(fā)行業(yè)，發(fā)揮自己的力量！

國家雖然很強大了，能夠制造各種配件，但是我們用的高端設(shè)備卻都是進口的，在設(shè)備研發(fā)方面國家嚴重缺少人才，據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，機械設(shè)備研發(fā)人才缺口上百萬！

如果你能好好努力繼續(xù)深造，不管是對國家還是對自己都是前途無量

如何做好員工培訓(xùn)？

坦率來講，這個問題有點大，放開闡開的話，至少一本書的容量。提問者不妨把大家的回答整理編輯一本論文集，算集體寫作了，版權(quán)共有！

很多領(lǐng)導(dǎo)熱衷于給員工培訓(xùn)，特別是所謂的“激勵”課程，但效果如何呢？聽課時：鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融洽洽”，聽課后仍舊是“雨雨風風枝枝葉葉年年暮暮朝朝” ，僅為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)了。

學(xué)知在應(yīng)用!

筆者接觸民營中小企業(yè)較多，現(xiàn)就中小民營企業(yè)面臨的培訓(xùn)問題談幾點拙見。

二、三線城市民營企業(yè)原多以家庭為主的作坊式向現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營模式過度，產(chǎn)、銷、人員管理由分散經(jīng)營、無序管理向?qū)I(yè)化、科學(xué)化轉(zhuǎn)變，企業(yè)由小規(guī)模、大市場，向大品牌、大流通轉(zhuǎn)變。建立現(xiàn)代化管理制度，加強人力資源管理，設(shè)立企業(yè)愿景，明確戰(zhàn)略目標，日益凸顯其嚴峻性。同時培訓(xùn)體系的搭建也非常迫切。

人力資源管理者搭建培訓(xùn)體系不應(yīng)只選擇社會熱點課程，那些大牌老師、大牌課程不一定適合自己的企業(yè)，需立足本企業(yè)，生發(fā)出自己的課程、培養(yǎng)出自己的講師隊伍。

十年前，民營企業(yè)缺乏是資金，十年后，缺乏中層（當然很多企業(yè)融資難的問題依然存在）。 人員斷層和資金鏈斷裂一樣，同樣考驗者企業(yè)者的經(jīng)營智慧。 這是民營企業(yè)面臨的困境之一，中層的培訓(xùn)問題，更顯得突出。

企業(yè)中層是企業(yè)中流砥柱，是邁向更高職業(yè)目標的重要階段，也是企業(yè)后續(xù)發(fā)展所需的強勁動力。中層如何承擔，該承擔哪些？中層的職責：帶團隊，育團隊，創(chuàng)業(yè)績，細過程，出成績。沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，90%以上的中層經(jīng)理是在憑感覺、憑經(jīng)驗、憑模仿來進行管理工作！沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練，就很難獲得系統(tǒng)、全面的管理思維！很難形成必備的管理技能！很難保持職業(yè)的管理心態(tài)！最終很難獲得良好的管理成效！

很理解你現(xiàn)在的處境：領(lǐng)導(dǎo)要求給員工開展在職培訓(xùn)，員工卻沒有想法及要求，作為培訓(xùn)組織者心情郁悶。

建議可以從以下幾點著手，來持續(xù)開展此培訓(xùn)項目。

1、將培訓(xùn)項目立項。領(lǐng)導(dǎo)既然要求每個月要給在職員工培訓(xùn)兩次，這個培訓(xùn)活動是持續(xù)進行下去的，就要形成一個常規(guī)機制，所以最好擬定一份培訓(xùn)方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后立項，這樣就能獲得領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的支持，而不是這個培訓(xùn)項目是你一個人的事。在方案里至少包含培訓(xùn)時間、內(nèi)容、師資、費用預(yù)算等，員工想聽各部門的相關(guān)技能培訓(xùn)，可以請各部門的專家擔任講師，這樣的話培訓(xùn)內(nèi)容也豐富了。

2、適當增加一些新穎的培訓(xùn)內(nèi)容。在知識泛濫的時代，員工可以通過各種各樣的途徑獲取知識。員工為什么要坐下來聽培訓(xùn)組織者安排的培訓(xùn)呢？這是每個培訓(xùn)管理者都應(yīng)思考的問題。建議可以引進行動學(xué)習(xí)促動技術(shù)，改變以往的傳統(tǒng)授課方式（學(xué)員被動的接受老師灌輸?shù)闹R），提升學(xué)員的課程參與度，讓學(xué)員通過老師的引導(dǎo)自己去悟，自己制定行動計劃并訓(xùn)后落實。這樣員工參加培訓(xùn)后，員工的直屬主管看到員工訓(xùn)后還有行動變化，他們也會積極支持員工再次參加培訓(xùn)。

3、設(shè)計多樣的培訓(xùn)活動。在員工的培訓(xùn)過程中，除了員工接受面授，培訓(xùn)組織者在方案里可以設(shè)計多樣的培訓(xùn)活動，如技能賽、實踐活動、小組匯報等，提升員工對培訓(xùn)的滿意度。

4、做好培訓(xùn)后的宣傳。每一次培訓(xùn)活動結(jié)束后，培訓(xùn)組織者將活動的過程可以進行多途徑的宣傳，所以培訓(xùn)管理者應(yīng)掌握一些APP的使用，如易企秀、秀米等。通過宣傳，讓其他的同事知道培訓(xùn)部門在做什么，取得了什么樣的效果，進而關(guān)注并支持培訓(xùn)部門的工作。

到此，以上就是小編對于機械設(shè)備公司職工培訓(xùn)計劃的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于機械設(shè)備公司職工培訓(xùn)計劃的2點解答對大家有用。