大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于機(jī)械設(shè)備營(yíng)銷導(dǎo)圖模板的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹機(jī)械設(shè)備營(yíng)銷導(dǎo)圖模板的解答，讓我們一起看看吧。

哪些書籍可以推薦給管理者看？

一個(gè)好的管理者必須要通過不斷的學(xué)習(xí)來提升自己，但是市場(chǎng)上的管理書籍如汗牛充棟，適合自己的書籍才是好的。這就意味著管理者首先要對(duì)自己有一個(gè)清晰的定位。你是誰？你的目前的職務(wù)是什么？工作職責(zé)是什么？工作任務(wù)是什么？將來你的發(fā)展方向是什么？這些問題將決定你的方向。因?yàn)楦邔庸芾碚吆突鶎庸芾碚咝枰莆盏墓芾碇R(shí)完全不同。除了一部分相同之外，還是有很大的差別的。比如高層管理者，更多的是需要研究戰(zhàn)略，組織，技術(shù)趨勢(shì)，國(guó)際國(guó)內(nèi)政治，軍事，甚至權(quán)謀。而中基層管理者，則要學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施，目標(biāo)分解，現(xiàn)場(chǎng)，工藝等具體的管理細(xì)節(jié)。

給上級(jí)主管推薦書，是一種比較委婉的希望和TA建立共同語言的方式。如果是部門負(fù)責(zé)人，可以推薦我的書《管理密碼：源起市場(chǎng)，贏在職場(chǎng)》給TA看看。注意，給主管推薦書，一定要自己先看看，對(duì)書中的基本內(nèi)容有個(gè)大致的了解，否則，就達(dá)不到建立“共同語言”的目的。當(dāng)然啦，這樣，你估計(jì)就會(huì)買我兩本書，呵呵呵。開玩笑了。供參考。

1、《格局》

《格局》是吳軍博士繼《見識(shí)》《態(tài)度》后第三部人生進(jìn)階作品。

對(duì)大多數(shù)人來講，獲得偶然的成功并不難，難的是逐漸讓成功從偶然變成必然。有些人滿足于自己某件事做得快、做得漂亮，而大格局的人追求的則是重復(fù)的成功和可疊加式的進(jìn)步。

在本書中，吳軍博士為你總結(jié)了提升格局的五個(gè)維度：位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。任何人，不論起點(diǎn)高低，只要能認(rèn)清自己的位置，找準(zhǔn)方向，用正確的方法做事，提高進(jìn)步的速度，同時(shí)把握好節(jié)奏，幾年后就會(huì)看到一個(gè)格局比今天大很多的自己，一個(gè)讓自己感到不枉此生的自己。

2、《精進(jìn)》

盲目的努力，只是一種緩慢的疊加。

在《精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人》中，作者提出了一種更有效的提升自我的方法：只使用非常小的力量，就能達(dá)到意想不到的效果，這便是精進(jìn)。

這本書為大家提供了時(shí)間、選擇、行動(dòng)、學(xué)習(xí)、思維、才能、成功七個(gè)方面的精進(jìn)路徑，只要依循書中的方法反復(fù)磨練，便可以日益精進(jìn)，成為一個(gè)很厲害的人，找到實(shí)現(xiàn)自我的那條成功之道。

羅蒙諾索夫曾說：現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。作為管理者，更加應(yīng)該學(xué)習(xí)，那應(yīng)該看些書呢？

舉個(gè)例子：我的朋友是一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司的年輕老板，他現(xiàn)在一直在不間斷的學(xué)習(xí)，每天把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間都排得非常滿。比如說，開車、走路這種零碎的小時(shí)間就聽電子書的音頻，空閑休息的時(shí)間就看學(xué)習(xí)視頻，整塊完整大塊的時(shí)間（1個(gè)小時(shí)以上）就看各類的書籍，基本經(jīng)常學(xué)習(xí)到晚上0點(diǎn)。為什么讓他這么專注于學(xué)習(xí)。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)型公司在管理上難免存在著各類的問題，他通過管理類的書籍學(xué)到的技巧與方法，再去實(shí)踐調(diào)整，真的非常的有效?？梢哉f是嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

1. 戰(zhàn)略類的書籍

成廉·科恩曾言：在任何場(chǎng)合，企業(yè)的資源都不足以利用它所面對(duì)的所有機(jī)會(huì)或回避它所受到的所有威脅。因此，戰(zhàn)略基本上就是一個(gè)資源配置的問題。成功的戰(zhàn)略必須將主要的資源用于利用最有決定性的機(jī)會(huì)。作為管理者，懂戰(zhàn)略，有戰(zhàn)略意識(shí)，能夠把資源配置得更完善。

推薦戰(zhàn)略類書籍5本：

《論大戰(zhàn)略》 約翰·劉易斯·加迪斯

《化戰(zhàn)略為執(zhí)行》 奧拉姆

《戰(zhàn)略管理：競(jìng)爭(zhēng)與全球化(概念)》（美國(guó)）邁克爾 A.希特

《麥肯錫簡(jiǎn)明戰(zhàn)略：戰(zhàn)略構(gòu)筑的6個(gè)基本步驟》 （日本） 山梨廣一

《什么是戰(zhàn)略》 （美國(guó)）杰克·特勞特

到此，以上就是小編對(duì)于機(jī)械設(shè)備營(yíng)銷導(dǎo)圖模板的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于機(jī)械設(shè)備營(yíng)銷導(dǎo)圖模板的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。